解析：本题考查皮亚杰的认知发展理论。顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响，即改变原有图式，以适应环境。题干中，小孩发现用筷子无法夹汤，进而学会用勺子舀汤，这  [完整解析请在题库中查看]