（案例三）为了把课上得更生动形象，三年级李老师今天带来了不少直观教具，有标本、图片，还有实物。进教室后，他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上，他想，今天的上课效果一定很好，可是，结果却并非如此。
从教育心理学的角度看，造成该堂课效果不好最主要的原因是什么？（ ）
