李老师讲课不可谓不透不明不用功，课下督促检查不可谓不细不紧不认真，而学生也付出了较大的努力，师生满以为会取得较大的收获与提高，可最终结果却不尽如人意，付出和希望相去甚远。建议李老师从学习策略的培养方面改变这一情况，在以后的教学中要注意（  ）。