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试题要求
小学生的学习成绩与其成就动机呈正相关。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年1月7日山西省长治市教师招聘考试《教育基础知识》(小学)试题及答案解析
试题答案
答案:正确
解析:本题考查的是成就动机与学习成绩的关系。阿特金森发现,一般来说,具有高成就动机的学生学习成绩更优,而且他们对失败的反应与低成就动机者迥然不同。高成就动机的学生在失败后更可能坚持不懈、继续努力,而低成就动 [
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最近,李老师发现自己的课堂气氛比较沉,部分学生上课时注意力不够专注,发言也不主动。经过调查,李老师决定从增强学生课堂学习的动机入手来改变这种状况。为此,你觉得李老师应怎样做?
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由认识的内驱力,自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面组成。( )
心理学研究者认为学习动机水平与学习效率的关系是( )。
如果一个学生将自己的失败归因于个体稳定的不可控的内部因素时,他会说( )。
俗话说“艺高人胆大”,适用于解释这种现象的动机理论是( )。
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