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试题要求
古代社会,学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科,近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年7月20日山东省济南市济阳县教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:C
解析:本题考查生产力对教育的制约作用。生产力对教育的制约包括生产力的发展水平决定(制约)教育事业发展的速度和规模;生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构;生产力发展水平制约着教学的内容、方法、组织形 [
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实用主义教育学的代表人物( )。
“动物尤其是略微高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育,其效果见诸于个体的发展过程。”这句话是说教育的产生与( )相关。
现代教育的特征有( )。
按照皮亚杰的观点,具体运算阶段个体思维发展的特点包括( )。
原始社会不存在专门的教育机构。( )
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