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试题要求
梁老师在教学过程中,经常思考“内容是否充分得当”、“如何呈现教学信息”等问题。我们可以推测,梁老师处于( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年8月10日河南南阳南召教师招聘考试《公共基础知识》+《教育基础理论》试题及答案解析
试题答案
答案:A
解析:本题考查教师成长阶段理论。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中,处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课,以及班级大小 [
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在度过初任期后,随着“生存”知识、技能的掌握,教师的信心日益增强。由关注自我的生存转到更多地关注教学,由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来。这属于教师成长的( )阶段。
教师专业发展的最高阶段就是关注自我。( )
教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以真实的书面记录和描写,常见的教学日记的形式不包括( )。
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。( )
美国学者伯顿认为教师发展经历了( )。
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