于漪在讲《藤野先生》里“油光可鉴”的“鉴”字时，讲了“鉴”字作名词和动词的两种用法，并引导学生给出“半亩方塘一鉴开”“后车之鉴”等词句，引导学生展开分析。课后对基础差的学生“切脉问诊”，细心了解，积极引导。上面这一教学片段主要体现了哪些教学原则？（  ）