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试题要求
皮亚杰将童年期的道德认知发展阶段依次划分为( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年7月8日安徽省特岗教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查皮亚杰的道德发展阶段论。皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段:第一阶段为自我中心阶段(2至5岁),又称前道德阶段;第二阶段为权威阶段(5至8岁),又称他律道德阶段、道德实在论阶段;第三阶段为可 [
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表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是( )。
劳伦斯•科尔伯格提出了道德发展阶段论,他采用( )来研究道德发展。
柯尔伯格采用道德两难判断故事法研究儿童的品德发展,其中最有名的一个故事是“海因获偷药救妻”的故事。如果有学生认为故事中的海因茨应该偷药,因为他偷药不是为了自己,而是为了妻子的需要,为了救妻子于病危之中
个体态度的核心成分是( )。
苏赫姆林斯基说过:“道德情感——这是道德信念,原则性,精神力量的血肉和心脏,没有情感的道德就变成了干枯的苍白语句,这语句只能培养伪君子。”这说明离开道德情感,就无真正的道德可言。( )
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