天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
课堂管理是教师为了完成教学任务、调控人际关系、和谐教学环境,引导学生学习的一系列教学行为方式。依据布罗菲和伊伏特逊划分的课堂管理阶段,以下说法正确的是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年8月16日河南省鹤壁市高层次教师招聘考试《教育综合知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:ABCD
解析:本题考查课堂管理的四个阶段。教育心理学家布罗菲和伊伏特逊提出课堂管理的四个阶段。第一阶段,小学低年级的管理。这一阶段的儿童正在学习如何“上学”,成为一名“学生”,他们对学校和课堂生活的常规一无所知或知 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
影响课堂管理的因素,不包括班级类型和班级规模。( )
以下几种管理模式描述正确的是( )。
一位新入职的班主任在开学排座位时,最需要关注的是( )。
一位老师在进行公开课展示活动,听课教师发现不少学生在做小动作,该班的课堂心理气氛属于( )。
以下处理课堂不良行为的方式中,能够最低限度地影响课堂教学的是( )。
微信客服
在线题库
客服