天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
学生的生活经验,教师的教学经验也是课程资源。学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误,也都是有效的课程资源。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年7月3日河南省洛阳市洛龙区教师招聘考试《教育理论知识》真题及答案解析(精选)
试题答案
答案:正确
解析:本题考查课程资源。课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。教材是课程实施的一种文本性资源,是师生对话的“话题”,是一个引子,或者是一个案例,而不是课程的全部。可见 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
从物理特性和呈现方式来分,课程资源可分为显性课程资源和隐性课程资源。( )
课程资源极为丰富,根据资源的功能特点,可以把课程资源划分为( )。
开发与利用课程资源的基本原则有( )。
胡老师在去云南旅游期间,发现当地多彩的泥土便采集了一些,带回学校,以便在课堂上向学生展示更加生动的课堂相关知识。这体现了课程资源开发与利用原则中的( )。
随着社会经济的发展,国家对教育的投入也是逐年递增。我们可以明显感受到学生学习环境得到了显著改善,教学设施也变得越来越现代化。按照课程资源的功能特点划分,教学环境及设备设施属于( )。
微信客服
在线题库
客服