解析：本题考查身心发展的动因。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。教育所起作用只是为人的发展创造条件，但不能改变和决定人的发展。代表人物：孟子、弗洛伊德、威尔逊、格赛尔等。题干是孟子的观点，意思是：人不经  [完整解析请在题库中查看]