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试题要求
美国心理学家( )通过“双生子爬梯实验”,启示人们教育要尊重儿童发展的自然规律,不要违背儿童发展的内在“时间表”,人为地通过训练加速孩子的发展。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2021年4月10日河南省漯河市教师招聘考试《教师职业能力倾向+综合应用能力》试题及答案解析(小学及以下)(精选)
试题答案
答案:A
解析:本题考查内发论代表人物格赛尔的教育思想。美国心理学家格赛尔提出“成熟势力说”,强调成熟机制对人的身心发展的决定作用,并通过双生子的爬梯实验来证明自己的观点。A项正确。B项:威尔逊认为“基因复制”是决定 [
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提出“一两的遗传胜过一吨的教育”,把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,片面夸大遗传的作用,而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展无足轻重的观点的学者是( )。
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