（1）制定好的课堂规则应遵循一定的原则和满足以下基本要求:

①课堂规则应符合四个条件，即简短、明确、合理、可行。首先，规则和常规应简明扼要，使学生能迅速记住。其次，规则要明确、合理。最后，规则应具有操作性。

②课堂规则应通过教师与学生的充分讨论，共同制定。

③课堂规则应少而精，内容表述以正向引导为主。

④课堂规则应及时制定和不断调整。教师应抓住学期开始的机会，制定课堂规则，在实施过程中要不断进行检查，并根据各方面的具体情况加以补充、修改和调整。

（2）有效的课堂管理有以下策略：

①创建积极课堂环境，满足学生心理需要。教师可以分析学生需要的满足情况，弄清楚问题行为产生的环节原因。树立以人为本的理念。营造人性化的积极课堂环境和氛围，满足学生的心理需要。教师要接纳学生，努力满足学生的归属需要。帮助学生树立自信心，满足学生自信需要。培养学生选择和履行职责的能力，满足学生有关权利和自由的需要。

②运用有效的沟通技能，改进交流方式。要善于倾听学生的需求；合理运用肢体语言；恰当地反馈与赞扬；正面诱导学生。

③坚持健康课堂管理思想，实施健康课堂纪律。

④改进课堂教学，提高教学有效性。

（注：此题为开放性试题，言之有理即可）