“代写情书,五块钱一封”,小学生早恋的现象在校园里越来越普遍,而一小学女生靠早恋代写情书增加收入,她帮人代写情书,要价5元一封,一个小时内就能完稿。还提供“情书套餐”,每天一封,定的话每月100元,全年只要1000元!
“一年级的小偷、二年级的贼、三年级的美女没人追、四年级的帅哥一大堆、五年级的情书满天飞、六年级的夫妻一对对。”这是流行在小学生中的一首自创打油诗。小学生早恋的现象在校园里越来越普遍,他们对异性开始产生一种懵懵懂懂的好感,并开始用传纸条、写情书、牵手、亲吻、约会的方式来表达这种好感,某些学校里面甚至出现了“代写情书”的产业链。
问题:对于小学生出现的这种代写情书或者写情书的现象,请从教育学或者心理学的角度对其原因进行分析,并提出解决对策。(5分)
学生代写情书或者写情书的现象其实是早恋的萌芽,这种现象是由青少年的性发育提前、对某些方面优秀者的崇拜、社会文化环境的影响等几方面的综合原因造成的。
(1)青少年性发育呈提前趋势。小学高年级的学生一般为12到13岁,他们刚刚进入青春期,开始对异性有一种朦胧的好感。并且,由于他们的心理发育远低于生理的发育,所以出现早恋的现象并不奇怪。但是,这种早恋并不是严格意义上的早恋,是介于好感和恋爱之间的一个模糊的阶段,如果正确引导完全可以发展为健康的同学友谊;若处理不当,就会影响学生的学习和发育,成为真正的早恋。
(2)对某些方面优秀者的崇拜。学生的早恋对象大多是身边的同学,一方面是因为他们的社会接触面比较窄,另一方面是因为这个同学在某一方面比较优秀,在内心中对这个同学有一种崇拜。
(3)社会文化环境的影响。现在,学生周围充斥着大量的、庸俗的、低格调的文化,其中影响极大的就是电视节目。对于十二、三岁刚刚步入躁动的靑春期的孩子来说,就有着莫大的诱惑,他们会不由自主地模仿。
对待孩子早恋的萌芽,我们也必须采取疏导的方式,一味地严厉制止必定会适得其反:
(1)开展丰富多彩的活动。小学生出现早恋的萌芽本身来说是不稳定的,如果我们能够把他们的注意力吸引到其他的活动中去,自然而然就会淡化这种感情。这就要教师精心设计班级活动,这些活动要符合学生的心理和生理的特点,能够调动学生的积极性。
(2)对友谊的正确引导。小学生的“早恋”开始一般都披着友谊的外衣,当友谊发展到一定程度的时候,就会对这个人产生崇拜和迷恋,眼里只有他,心里只装着他,这就不是友谊了,而是“早恋”的萌芽,教师需要对学生的友谊进行正确的引导。
(3)建立和谐的大环境。班级中应该建立一种和谐的环境,同学们之间互相帮助、互相关心,要教育学生学会宽容、热情,保持旺盛的进取心。
(4)家长的正确配合。对于学生早恋的问题,一定要在第一时间告知家长。但是,切忌简单粗暴的处理。家长应该做的是多与孩子交流,消除他的寂寞感,让他感觉到家长是关心自己的。