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试题要求
根据皮亚杰的认知发展阶段理论。当儿童处于具体运算阶段时,他的思维具有具体性和运算性的特点。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年7月7日山西省晋城市城区教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:正确
解析:本题考查认知发展理论的相关内容。皮亚杰将人的认知发展划分为四个阶段:感知运动阶段(0~2岁)、前运算阶段(2~7岁)、具体运算阶段(7~11岁)、形式运算阶段(11~16岁)。其中,具体运算阶段的特征 [
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图式是指有组织的知识结构,是对范畴的规律性做出编码的一种形式。( )
从形式上看,自我意识包括自我认识、自我体验、自我安慰三个方面。( )
与皮亚杰的形式运算阶段认知发展水平相适应的教学策略是( )。
某教育专家在听完课后,点评时提到“教学要引领学生发展,教师的课堂讲授内容既不能太简单,也不能太难,超出学生的潜在发展水平,要让学生在他人的支持和帮助下能解决问题”,这符合( )的理论观点。
幼儿看到天上的燕子风筝跟妈妈说“鸟”,这时妈妈告诉她“这不是鸟,是风筝”,这时幼儿产生心理冲突,其原有图式会发生质的变化,这种建构图式的方式是( )。
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