规范学习指的是学生获得一定的规范认识，并努力将规范所确定的外在的行为要求转化为内在的行为需要，从而建构起内部的行为调节机制的过程。规范行为的养成是在社交活动中，经过教育、训练而形成的，它的发展并非一夕之功，且具有不同的阶段与层次。这说的是规范学习的（  ）特点。