李老师班上的小明是一个“问题学生”学习成绩落后，还经常上课说话，影响其他同学的学习。李老师找到其父母说明小明在学校里的表现，其父母表示平时一定会加强教育，配合好李老师的教学工作。一段时间后李老师发现小明上课安静了许多，也变得很沉默。一次无意中李老师发现小明的胳膊上有许多伤痕，追问下小明才说出是其父母为了让他上课好好学习而打他。
结合材料和教育的“三结合原则”，说说你对材料中李老师及小明父母的行为有什么看法？
结合材料，教育“三结合原则”是指教育要结合学校，家庭和社会，综合起来教育学生。
首先，材料中李老师找小明父母说明小明在学校里的表现，反映了学校教育与家庭教育的协调，但李老师忽略了学校对家庭教育的指导，以致小明父母用暴力“教育”孩子。
其次，小明父母配合学校教育的方式不对，与学校推行的教学观念相背离。
综上所述，教育要结合学校，家庭和社会，综合起来教育学生。
