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试题要求
教育造就每个人,使其乐于为社会而生活,并乐于贡献其最优力量,在人类生活和改善之外,不能有别的目的,这句话反映的教育目的观是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年7月8日山东省济南市槐荫区、历下区(非在编)教师招聘考试《教育理论》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:B
解析:本题考查的是社会本位论的观点。社会本位论是指从社会发展需要出发,注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;认为教育是国家的事业,评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。题干中教育的关键 [
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《学记》中的“化民成俗,其必由学”、“建国君民,教学为先”,揭示了教育的重要性。其所蕴涵的教育目的论属于( )。
美国教育家帕克认为,“一切教育的真正目的,是人。即人的身体思想和灵魂的和谐发展。”这种教育目的观属于( )。
“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”体现了教育目的论的( )。
荀况认为“人之性恶”,因此教育要从“礼”这一需要出发,须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是( )。
社会本位论的代表人物有( )。
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