解析：本题考查对强化类型的识记情况。研究表明，不定比强化的效果，优于定比强化，可以减少学生对于表扬的依赖，培养自觉行为。因此偶尔表扬比每次表扬更有利于保持学生的良好行为。题干表述错误。故表述错误。  [完整解析请在题库中查看]