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试题要求
根据艾宾浩斯的遗忘曲线,学习者在学习后( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年8月河南省安阳市北关区教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查艾宾浩斯的遗忘规律。德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了实验研究,并绘制了遗忘曲线。这条曲线表明,遗忘是有规律的,即遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢、先多后少,呈负加速,并且到一定的程度 [
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( )遗忘理论认为,遗忘是因为不想记得,而将一些记忆信息排除在意识之外,因为它们太可怕,太痛苦或有损自我形象。
为了促进学生知识的保持,教师应( )。
学生背诵课文时,开头和结尾部分总是比中间的内容记忆效果要好,这是( )。
再认是人们对未感知过、思考过或体验过的事物,当它呈现时能够认识的心理过程。( )
回忆高尔基的《海燕》时,头脑中浮现课文的第一段和结尾,中间部分模糊不清,这种现象可以用遗忘的( )来解释。
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