高一学生李志不爱学习，学习成绩常拖班级后腿，老师和家长都说他不是学习的料。但据其同学反映，李志喜欢捣鼓机器人，曾获得机器人大赛一等奖，能灵巧地帮女同学修好断掉的发卡，也是班里的义务电工和桌椅板凳修理工。虽然他的学习成绩不是很好，但由于他乐于助人，说话幽默，很受同学们欢迎，根据加德纳的多元智力理论，李志表现出的优秀智力有（  ）。