天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
各种直接的,专门的,创造性的训练是有效的,可行的,可以取代或者脱离课堂教学。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年7月20日山东省济南市济阳县教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:错误
解析:本题考查创造性课程与课堂教学的关系。进行各种直接的、专门的、创造性的训练是可以培养学生的创造性能力的,但是他不能完全的取代课堂教学,课堂教学可以使学生获得大量的知识,可以使学生得到多方面的发展,应该将 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品,以培养其创造性的方法是( )。
鲁班因茅草划破了手指而发明了锯子,影响其创造性活动的心理机制是( )。
鲁班借助茅草划破手这一现象发明了锯,这一影响问题解决的因素是原型启发。( )
当人们反复探索一个问题的答案而毫无结果时,把问题暂时搁置一段时间再回过头来解决,这时常常可以很快找到解决办法,这种现象被称为( )。
对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,确很容易发现,这是由于( )。
微信客服
在线题库
客服