赵老师在历史课的教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆，用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容；用团队合作的方法来教授有关英国的内容；用观看影片方法来教授有关法国的内容。赵老师这一做法所依据的记忆理论是（ ）。
