（1）漫画内容体现学生有太多的作业与“减负”渐行渐远。素质教育所谓“减负”，并不是不给或少给学生留课后作业。这是对“素质教育使学生生动、主动和愉快发展”的误解。学生真正的愉快是来自于通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐，学生真正的负担是不情愿的学习任务。素质教育要学生刻苦学习，因为只有刻苦学习，才能真正体会努力与成功的关系，才能形成日后所需要的克服困难的勇气、信心和毅力。

（2）建议：

①深化课程与教学方法改革，推行小班教学。

②减轻中小学生课业负担，学校要把减负落实到教育教学各个环节，提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。

③高中阶段教育注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，克服应试教育倾向。

④给学生进行心理疏导，让学生感受到“心理安全”和“心理自由”，即给学生创造较为宽松的学习心理环境。