《教育部通知关于加强“三个课堂”应用的指导意见》中指出，要积极推进“互联网+教育”发展。其中，“名校网络课堂”强调(  )，主要针对有效缩小区域、城乡、校际之间质量差距的迫切需求，以优质学校为主体，通过网络学校、网络课程等形式系统性、全方位地推动优质教育资源在区域或全国范围内共享，满足学生对个性化发展和高质量教育的需求。