天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
作为一名教师,要想迅速的从新手成长为专家型教师,必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中教学过程设计这一部分时,相比较来说,下列因素中最次要的是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年11月26日山东省德州市宁津县教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:D
解析:本题考查对教学设计的理解。教学过程设计为了实现一定的教学目标, 在充分应用教学理论、 学习理论和传播理论研究成果的基础上,利用系统方法对教学前、教学始、教学中和教学后四个阶段进行全面考虑,形成教学 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
在“教学目标分类学”的认知目标中,( )最注重记忆的心理过程。
在适当的时机使用教学媒体,可以起到事半功倍的效果,以下使用教学媒体的情境不合理的是( )。
( )目标是最高水平的认知学习结果,但要求超越原先的学习内容。
以学生为中心的教学策略不包括( )。
教学行为目标的陈述应具备的要素有( )。
微信客服
在线题库
客服