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试题要求
小学数学老师在教除法时,是这样设计的:“如果有12个馒头,每人吃了3个,能够分给几个人吃?每人吃2个呢?每人吃1个呢?每人吃半个呢?”该数学老师的做法体现的教学原则是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年12月四川省教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查的是理论联系实际教学原则。理论联系实际教学原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的。题干中,该老师的教 [
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在教学过程中教师要正确选择和使用的直观教学具有( )。
教师讲课根据教学内容的主次和顺序而采用不同的讲解方式,重点内容精讲,易懂内容少讲。讲课时留有余地,耐人寻味,学生随着老师的讲课而紧张活动,兴趣盎然,注意力集中,情绪活跃。上述教师的教学行为所运用的教学
孔子的做法体现出的现代教育观点有( )。
何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位,经常调动他们学习的主动性,积极的引导他们独立思考,积极探索,自觉掌握知识,从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展。这体现了教学过程中的( )。
孔子是中国伟大的教育学家,提出过许多的教学原则。其中,“学而时习之,不亦乐乎”体现了教学原则中的( )原则。
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