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试题要求
通常,学校的学风、班风、校风、师生关系、同学关系等对学生会起到潜移默化的影响作用,促进或干扰教学目标的实现。这主要体现了( )的作用。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2014年山东省滕州市教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查的是课程类型。隐性课程又称潜在课程,是指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。题干所描述的对学生起到潜移默化的作用,体现的就是一种隐性课程的作用。B项正确。A [
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容易使各门知识发生断裂现象,加重学生的学习负担,忽视学生的兴趣,理论和实践相脱离的是( )。
有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程类型是( )。
杜威曾说:“学校课程中相关的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。”这里强调的是( )。
下列观点中,属于学习者中心课程理论的有( )。
将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从( )来进行划分的。
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