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试题要求

王老师正在操场上给同学们上体育课,学生A和学生B突然吵了起来,然后扭打在一起,接着A的朋友C和B的朋友D,E也加入到了其中,其他的同学有的劝架,有的躲在一边窃窃私语。面对这样的混乱场面,王老师大吼了一声,同学们都停了下来,接看王老师责令A、B、C、D、E站到一边,要终止这五名学生的体育活动,A和C提出抗议,王老师说“让你们站一边就站一边,不听我的话就是不行!”一直到下课,A、B、C、D、E都没能参加体育活动。下课了,所有学生一起回到教室开始上其它课。而王老师也匆匆开始了下一个班的体育课。这个事情已经过去两周了,王老师好像也忘了这件事。同学们说王老师就是这样他从来不会听同学们说什么,王老师说怎么办就必须怎么办。

“教学有法,但无定法”不能说明教师劳动具有(  )。

发布时间:2022-11-10
试题答案
答案:ABDE
解析:本题考查教师的劳动特点。“教学有法,但无定法”体现了教师劳动的创造性,要教学方法上的不断更新。为了提高教学效果,教师还要尝试新的教学方法,进行教学方法的变换或改革。教师劳动的长期性指人才培养的周期比较  [完整解析请在题库中查看]

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