主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是（ ）。
厌学症是由人为因素造成的儿童（ ）。
一位中学教师头天晚上与家人发生不愉快的事情，但第二天上课仍然兢兢业业，与师生谈笑风生，这反映了意志的（ ）。
教师享有的权利有（ ）。
影响问题解决的主要因素有（ ）。
青年期学生学习的两种主要动机是（ ）。
创造性是少数人的天赋。（ ）
态度改变的先决条件是认知失调。（ ）
表格式教案适合老教师使用。（ ）
加涅的学习层次分类中，“将白菜、菠菜、茄子等归纳为蔬菜”属于（ ）。
案例中提及的“学生对学习本身感兴趣”不属于（ ）。
案例提到的所有学生的学习中区分汉字己、已、巳；将白菜、菠菜，茄子等归纳为蔬菜；用数学公式计算半径为的圆的面积。属于加涅学习结果分类中的（ ）。
的圆的面积。属于加涅学习结果分类中的（ ）。
