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试题要求
青年期学生学习的两种主要动机是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年河北省石家庄市直教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:CD
解析:本题考查奥苏贝尔成就动机分类。奥苏贝尔认为成就动机属于社会动机的一种,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。而在青年期,认知内驱力和自我提高内驱力成为 [
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一般情况下,获得最佳学习效果的动机水平处于( )。
影响自我效能感最主要的因素是个体的( )。
学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。( )
案例中提及的“学生对学习本身感兴趣”不属于( )。
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力,在动机结构中所占的比重并非一成不变,在( )附属内驱力最为突出。
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