天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
不同的教师往往会有不同的职业良心,从教师个体职业良心形成的角度来看,教师的职业良心最初会受到( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年5月5日湖南省郴州市汝城县小学教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:A
解析:本题考查的是教师职业情感中的职业良心。教师良心的形成有两个方面的内涵:一是整体意义上的教育良心是如何形成的(它是社会生活、教育工作中道德关系的反映等),一是教师个人是如何形成自己的职业良心的。我们主要 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
教师职业道德修养的方法主要有内省、( )、学习、躬行等。
依法治教对教师提出( )要求,教师要真正成为依法治教的主体和力量源泉。
教师职业道德修养的最高层次是( ),其出自《礼记・中庸》。
提升教师职业道德修养,其关键在于( )。
提升教师职业道德修养,其关键在于( )。
微信客服
在线题库
客服