天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”主要说明了( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年4月21日重庆市铜梁区教师招聘考试《教育学、心理学》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:D
解析:本题考查古代中国的教学过程发展。儒家思孟学派进一步提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”(《中庸》),其大意是:要广博地学习,要对学问详细地询问,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。由此 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
在教小学数学“按比例分配”时,教师在讲新课前向全班提问:“把12棵树分给两个组去栽,每个小组分几棵?”学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微蹙,就提醒说:“大家要认真思
以下关于章老师教学的评价,正确的有( )。
近年来,人们十分重视“非智力因素”在教学中的作用,主要反映出对( )这一教学规律的认识。
列宁曾说:“我们需要用基本事实的知识来发展和增加每个学习者的思考力”。这揭示了教学过程中( )。
教学过程的基本功能有( )。
微信客服
在线题库
客服