（1）地位：夸美纽斯被誉为教育学之父。其著作《大教学论》（1632）标志着教育学成为一门独立学科。

（2）教学思想：夸美纽斯提出“泛智教育”，即将一切知识交给一切人，一切男女都应该进学校。促进了教育的普及。

（3）教学制度：夸美纽斯系统论述班级授课制的方法和实施内容。

（4）教学原则。①根本性指导原则：教育要遵循人的自然发展。②主要教学原则：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学原则。

（5）教学内容。①教学内容：规定了百科全书式的课程。②基本德行：谨慎、节制、刚毅、正义。

（6）教育目的。提出两个教育目的：宗教目的是永生。现实目的是造就身心和谐的人。