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试题要求
原有认知结构对迁移的影响主要表现有( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年10月内蒙古赤峰市教师招聘考试《教育心理学》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:BCD
解析:本题考查原有认知结构对迁移的影响。原有认知结构对迁移的影响主要表现有:(1)学习者是否拥有相应的背景知识,这是迁移产生的基本前提条件。已有的背景知识越丰富,越有利于新的学习,即迁移越容易;(2)原有的 [
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( )直接决定迁移的可能性及迁移的程度。
数学家高斯在解答“1+2+3+4+……+99+100=?”时,以101×(100÷2)=5050的解答了这道题,这一迁移属于( )。
掌握了“三角形”的概念,再学习“锐角三角形”的概念,“三角形”概念对学习“锐角三角形”的影响属于( )。
以下属于影响迁移的客观因素是( )。
从迁移的角度看,教材的一体化才能通过同化与顺应的相互作用,不断( ),形成发展稳定的( ),实现( )的发展。
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