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试题要求
班级越大,情感纽带的力量就越强。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年9月4日广东省潮州市潮安区教育系统教师招聘《教育教学通用能力测试》试题及答案解析(中小学)
试题答案
答案:错误
解析:本题考查影响课堂管理的因素。影响课堂管理的因素主要有:(1)教师的领导风格。(2)班级规模(班级的大小),班级越大,情感纽带的力量就越弱;班级内的学生越多,学生间的个别差异就越大,课堂管理所遇到的阻力 [
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有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作( )。
课堂教学管理中的暗示包括言语性暗示和非言语性暗示。其中,非言语性暗示包括目光接触、触摸或体态语言、走近、细小的停顿或惩罚。( )
在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是( )。
课堂教学效率的高低取决于( )等要素的相互协调。
课堂的三大要素包括( )。
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