天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
某教师的专业能力有较大提高,并能愉快地胜任教学,自我满足感不断增强。这些表明该教师的职业生涯处于( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年山西省阳泉市教师招聘考试《教育综合知识》试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查教师专业发展的阶段。费斯勒通过研究,将教师的职业周期分为了八个阶段,包括职前准备阶段、入职阶段、能力构建阶段、热心与成长阶段、职业受挫阶段、稳定和停止阶段、职业泄劲阶段和离岗阶段。其中,热情与 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段,处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是( )。
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长、成熟的重要标志之一。( )
下列选项不属于教师专业发展取向的是( )。
根据美国学者伯林纳的教师专业发展理论,至少有四五年教龄的教师属于( )。
教育专业工作者的向往和追求是( )。
微信客服
在线题库
客服