解析：本题考查非指导性教学的特点。①无结构教学：课程大部分的进程缺乏连贯性和方向性。指导教师聚精会神地、认真地倾听着每一个人的发言，他并不在乎学生发言切题或不切题。②鼓励思考；③接受的重要性：罗杰斯认为，如  [完整解析请在题库中查看]