为了将社会主义核心价值观的内涵和理念植根于学生内心,某学校通过当地喜闻乐见且有历史传统的“嘹啰山歌”和一系列宣传国版形式加以推广。校长亲自作词,本校音乐老师谱曲,邀请当地非物质文化遗产传承人示唱和润色,他们自编自创《复兴中国梦必圆》歌曲,在校园里起到很好的教育作用。同时他们又利用童谣、故事等形式宣传这种主流价值观,学生唱着歌曲、念着儿歌、读着故事,既丰富了课外业余生活,也让社会主义核心价值观在校园落地生根。
从课程资源开发和利用的角度分析,上述材料说明( )。