天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
美国教育家奎依将课堂问题行为的类型主要划分为( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年辽宁省朝阳市特岗教师招聘考试《教育学、教育心理学》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:ABD
解析:本题考查的是课堂问题行为的分类。关于课堂问题行为的分类,中外学者有着不同的看法。威克曼把课堂问题行为分为扰乱性问题行为(如破坏课堂秩序不守纪律和不道德等行为)和心理问题行为(如退缩神经过敏等行为)。奎 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
如何调控课堂问题行为,关系到教师教学的成败。教师全面而深刻地了解了课堂问题行为的成因并掌握了相应的调控策略,才能使自己的课堂教学进退有据,收放自如,不知在问题行为发生时,束手无策。以下可采用的有效的调
美国教育学家勒温把教师的领导方式划分成了( )。
在日常教学中,教师在控制课堂问题时应注意( )。
在通常情况下,课堂气氛可分为哪几种类型?( )
林老师的课堂心理气氛是( )。
微信客服
在线题库
客服