解析：本题考查教师专业发展的理论。福勒和鲍恩的教师关注阶段论中，将职前教师的专业发展分为任教前关注段、早期求生阶段、关注教学情境阶段和关注学生阶段。主要特征包括：（1）任教前关注阶段，职前阶段的学生只是想象  [完整解析请在题库中查看]