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试题要求
教师要把握儿童学习的关键期,体现了个体身心发展的( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年7月25日河南省周口市项城市教师招聘考试试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:D
解析:本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的不平衡性表现在两个方面:一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性,即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平 [
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研究表明,人出生以后的第一年和青春期是身高增长高峰期,而成年人的身高逐渐停止了增长,这说明人的身心发展具有( )特征。
个体身心发展的差异性是指由于人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同,导致人的身心发展存在个别差异,下列属于利用个体身心发展的差异性特点进行教学的有( )。
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老师在班级管理中采用“一刀切”、“一锅煮”的做法,违背了( )。
人类的身心发展都要经过儿童期、青春期、老年期等过程,表明生命发展具有( )的特征。
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