把学生培养为对社会发展有价值、对生命成长有意义的“人”是教育工作的重心，从根本上看，“人”是立足当下与着眼未来的统一体，也是社会需要与个体实现的统一体，基础教育促进“人”的统一发展，需要落实到所有课程上去。从这种意义上来说，“人”的教育和课程强调的是对学生思想、人格、态度的培养，其实施的最终目的是培养学生的（  ）。