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试题要求

小学生进行加法运算时,不再借助于手指,而是用言语表现“数位对齐,个位对个位”的运算过程,属于心智技能形成的(  )阶段。

发布时间:2022-11-10
试题答案
答案:A
解析:本题考查心智技能的形成阶段。加里培林把心智技能的形成分为五个阶段:活动定向阶段、物质与物质化活动阶段、出声的外部言语活动阶段、不出声的外部言语活动阶段、内部言语活动阶段。出声的外部言语活动阶段的特点是  [完整解析请在题库中查看]

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