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试题要求
有经验的老师在一节课的开始进行导入时,往往选取学生感兴趣的故事、谜题或制造悬念来进行导课,这主要是利用( )的规律组织教学。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年7月29日山东省枣庄市薛城区中小学教师招聘 《公共基础知识+教学基础知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:A
解析:本题考查识记的分类。无意识记是指没有预定的目的,无需任何意志努力的识记。它与人的需要、兴趣、强烈的情感相联系。在教学中利用无意识记的功能,如利用材料的新颖、直观和可操作性,使学生发生兴趣,从而记住学习 [
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一般而言,分散复习的效果优于集中复习,因为分散复习可以降低疲劳度,减少前摄抑制和倒摄抑制的影响。( )
一般来说,要达到同样的识记水平,材料越多,实际所用的平均时间和次数越多,这说明( )影响识记效果。
前摄抑制和倒摄抑制的概念和( )相关联。
尝试回忆与反复识记相结合之所以能够提高识记效果,是因为( )。
下列关于小学生记忆发展的描述,正确的是( )。
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