（一）道德素养

中小学教师职业道德规范有四个方面的要求：（1）对待事业：忠诚于人民的教育事业；（2）对待学生：热爱学生；（3）对待集体：具有团结协作的精神；（4）对待自己：以身作则，为人师表。

（二）知识素养

（1）政治理论修养；（2）精深的学科专业知识；（3）广博的科学文化知识；（4）必备的教育科学知识；（5）先进的教育理念。

（三）能力素养

（1）语言表达能力；（2）教育教学能力；（3）组织管理能力；（4）自我调控和自我反思能力（较高的教育机智）。

（四）职业心理素养

一个优秀的教师需要具备良好的心理素质，主要包括以下四个方面：（1）高尚的师德；（2）愉悦的情感；（3）良好的人际关系；（4）健康的人格。