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试题要求
学生的认知能力发展具有顺序性,与之相对应的教学原则是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年3月26日河北省廊坊市广阳区教师招聘《教育专业能力测验》试题及答案解析
试题答案
答案:C
解析:本题考查教学原则。循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。循序渐进的“序”,包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认 [
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理论联系实际原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生学习的主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉掌握科学知识,提高学生分析问题与解决问题的能力。( )
《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了( )。
某教师在教授新课之前让学生复习上节课学的生字“站”,并且告诉学生,右边的“占”正好是今天要学的生字“钻”的右边部分,于是学生再学“钻”这个字的时候就容易多了,这位教师运用了( )原则来进行教学。
一般来说,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的,据此,我们在小学教学中应贯彻( )。
教育过程中如何做到有的放矢,因材施教?
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