天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
情境
——陶冶式教学在数学、物理、化学等科目中运用较多,问题——探究式教学在语文、外语等科目中运用较多。
(
)
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2021年7月24日山东省济南市槐荫区教师招聘考试试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:错误
解析:本题考查对教学模式的理解。情境——陶冶式教学模式指在教学活动中,创设一种情感和认知相互促进的教学环境,让学生在轻松愉快的教学气氛中有效地获得知识的同时陶冶情感的一种教学模式。其基本程序是创设情境——情 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
探究式教学以问题解决为中心,注重学生独立活动的开展和体验式教学,有利于培养学生的探究和思维能力。( )
李吉林的情境教育理论特别强调“形真”“情切”“意远”和“理蕴其中”。( )
在讲授关于珊瑚的课上,教师让学生亲自观察珊瑚标本,用多媒体展示珊瑚虫的生活等,结果引发了学生的极大兴趣,学生们纷纷对海洋生物提出了很多有创意的观点。这种创造性教学方法属于( )。
老师让学生回家通过视频先学习,回学校再和同学老师一起讨论,这是( )。
如果教学的主要目标在于情感态度价值观的激发与养成,下列教学模式中应优选( )。
微信客服
在线题库
客服