小袁曾是班上有名的“差生”,不但成绩拉全班的后腿,还经常惹“乱子”。有一次他要参加学校美术兴趣小组。鉴于他的表现,起初,我不想同意,后来一想,还是让他去参加吧,也许借此契机能促 使他转变。于是,我批准了他的请求。不久,学校举办“第二课堂展览”,我们班有一幅美术作品获了大奖。没想到这幅作品竟出自小袁之手。我在班会上,称赞他心灵手巧,敢于创新。说也奇怪,从此以后,小袁像变了一个人似的,学期结束,他还被评上了文明学生。
案例中小袁的变化对你有哪些启示? (3分)
结合材料,小袁属于一开始属于后进生,后来在老师的鼓励和教育下慢慢发展成为一名优秀的学生。启示:老师对待后进生需要更多的耐心,需要对他们进行鼓励教育,并且发现他们的优点,要有针对性地进行教育。