解析：本题考查对情感领域的教学目标的识记。情感领域的教学目标根据价值内化的程度而分为五个等级，分别为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统和价值体系个性化。价值体系个性化指个体通过学习，经由前四个阶段的  [完整解析请在题库中查看]